En prolongement avec notre travail sur les contes en P1 et P2, j'avais envie de poursuivre sur les mythes et légendes. J'ai bien sûr parcouru la toile et plusieurs collègues proposent des séquences intéressantes mais parfois plus adaptées pour le cycle 3 :
(https://maitressedelaforet.fr/projet-mythologie/ ; https://taniere-de-kyban.fr/2020/lecture-sur-le-theme-de-la-mythologie-grecque-la-mythologie-en-cent-episodes;https://lutinbazar.fr/autour-de-la-mythologie-grecque/ ; http://boutdegomme.fr/projet-de-classe-mythologie-a112962654 ; http://pepiolealecole.eklablog.com/la-mythologie-grecque-a138245548 ,...).
En tout cas, celles-ci m'ont bien guidée dans la préparation de mon travail.
En littérature, j'ai commencé par aller à la médiathèque pour récupérer de nombreux livres (romans, BD, documentaires, albums) pour constituer un réseau autour de ce thème.
Puis, tout au long de la période, ils ont réalisé un rallye lecture en ligne sur https://rallye-lecture.fr/ (les12 travaux d'Hercule, Hydre, le Minotaure,...)
Nous avons également lu tous les deux jours un épisode du feuilleton d'hermès. Ils ont
adoré.
Nous avons commencé par une lecture documentaire.
Les images des Dieux proviennent de Freepik, d'images doc et les mots croisés de la mythologie par les mots croisés d’Éric Battut et Daniel Bensimhon, aux éditions Retz.
J'ai utilisé les diaporamas de pepioleaecole pour présenter les dieux et les lieux de la mythologie.
En littérature, nous avons également étudié deux petits romans en lecture suivie. (Les tapuscrits sont protégés, merci de m'envoyer un message via contact)
En premier, Jason à la conquête de la Toison d'or aux éditions Hatier.
Voici le tapuscrit :
et les fiches d'exercices :
Ensuite, nous avons étudié Thésée et le fil d'Ariane, aux éditions Hatier également.
Voici le tapuscrit :
et les fiches d'exercices :
LES EXPOSÉS
En parallèle, mes élèves ont du préparer, par deux, un exposé pour présenter un dieu de la mythologie. Pour les aider, je leur ai préparé une fiche de recherches (à imprimer en format A3) et je les ai pris sur les temps d'APC. Nous avons appris à chercher sur les tablettes (utilisation de wikimini, recherche de photos,...) et également pour travailler la présentation orale.
Voici les documents :
- Fiche de recherche :
- Liste des différents exposés possibles :
- Mot pour l'inscription aux exposés :
En arts, nous avons réalisé des amphores grecques avec la technique des cartes à gratter (cf maitresse de la forêt). Nous avons commencé par observer différentes amphores afin de réaliser un répertoire graphique. Nous avons également observé les scènes avec des personnages (combats, vie quotidienne,..) ou des animaux. Ils se sont donc entrainés sur des modèles vierges. Sur une feuille canson, ils ont ensuite dessiné le contour de leur amphore puis ils ont rempli l'intérieur de celle-ci avec des craies grasses au couleur de l'argile (jaune, ocre, orange, rouge). Les élèves ont ensuite recouvert leur amphore de peinture noire à gratter. Après séchage, ils ont ensuite réalisé leurs différents motifs.
Nous avons aussi réalisé des animaux hydrides. A partir de différentes planches d'animaux, les élèves devaient associer 2 ou 3 morceaux d'animaux pour en créer un nouveau. Ce fut un vrai moment de rire lors de la présentation de leur réalisation ;)
En lien avec notre deuxième roman, les élèves ont réalisé un labyrinthe. Ils l'ont d'abord réalisé avec des Kaplas, Légos,... puis ils l'ont dessiné. Ensuite, nous avons utilisé de la cordelette rigide flexible pour le coller.
Bravo et merci à toi pour ces précieux documents et ton travail de qualité!
Bonne continuation à toi!
Bonjour,
Comment accéder aux documents protégés?
Super travail autour de la mythologie. C'est vraiment très riche, complet et passionnant!!
Merci beaucoup pour tout ce partage et encore bravo!!!