Voici une exploitation du roman "Un oiseau dans la classe". Ce roman a été écrit par Jo Hoestlandt et illustré par Irène Bonacina en association avec les éditions Bayard. Elles proposent d'ailleurs un concours du CE2 au : écrire un court texte avec sa classe à parti de ce roman. Je n'ai pas prévu d'y participer car j'ai déjà beaucoup de projets.
Alors, pourquoi commencer l'année par ce roman ? car je vais l'utiliser pour mettre en place les principes de la classe (comme je l'avais fait avec "ma classe est une famille"). Je n'ai plus de règles de classe mais plutôt une charte à laquelle nous nous référons pour travailler sereinement. En effet, cette histoire se déroule dans une classe où les élèves vont devoir être solidaires pour prendre soin d'un oiseau recueilli par la maîtresse. Mais, ils devront également faire des choix : le garder avec eux ou le laisser libre ? Bref, un très joli roman avec différents thèmes à aborder pour commencer l'année : amitié, attachement, solidarité, liberté.
Au niveau de l'exploitation, la majorité du livre sera lue par l'enseignante et exploitée en lecture pas à pas (post à venir ;)) et quelques passages seront lus par les élèves avec un travail de production d'écrits par groupe. Des temps de débat sont aussi proposés. Une fiche bilan permettra de garder une trace des différents points aborder dans ce roman. Il ne s'agit pas d'un questionnaire. je n'en fais plus.
Concernant la production d'écrits, je vais utiliser des ateliers proposés dans la boite à outils de Bayard. Ils proposent également une exploitation du roman ainsi que des prolongements (vidéos, musique,...) pour aller plus loin dans la compréhension).
Voici la fiche de séquence :
et les fiches bilan :
Pour en savoir plus : https://www.bayard-editions.com/livres/74067-un-oiseau-dans-la-classe/
J'adore ! Merci beaucoup ! Hate de lire ton article sur la lecture pas à pas!.